Анкета номинанта на Rybakov Prize
ВАЖНО! Все данные заявки необходимо внести единовременно. Если Вы решите внести дополнения или корректировки, будет необходимо заполнить анкету повторно. Всегда рады ответить на Ваши вопросы по техническим и содержательным аспектам заявки rybakovprize@rybakovfoundation.org

Скачать Согласие на обработку персональных данных

Скачать инструкцию по прикреплению видеоэссе и Согласия на обработку персональных данных

Просим вас обратить внимание, что количество символов в заявке суммарно по всем пунктам не должно превышать 11700 знаков вместе с пробелами.
Напишите ваши фамилию, имя и отчество, телефон и e-mail
Номинант не может быть сотрудником образовательного учреждения или работать в государственных учреждениях, связанных с образованием. (Если вы являетесь одновременно учредителем школы / детского сада и его директором, вы можете подать заявку как учредитель). Подтвердите, что вы отвечаете этим критериям
Опишите, в чем заключается ваша деятельность по развитию социально-образовательной среды: какую территорию она охватывает, какие проблемы решает и какие инструменты вы используете?
Опишите контекст, в котором родилась идея вашей деятельности по развитию социально-образовательной среды (в том числе род вашей основной деятельности, которая приносит вам доход и позволяет инвестировать средства в образование)?
Напишите, почему именно вы должны получить Rybakov Prize? Каков ваш вклад и главное достижение в развитие школы как центра социума?
Назовите конкретные измеримые результаты (социальный импакт) вашей деятельности по развитию школы и опишите, в чем именно заключается ваша роль. Оцените, какой объем ваших ресурсов вы вложили в развитие школьного или дошкольного образования
Каким вы видите будущее вашей деятельности, как ее можно масштабировать и развивать?
Если вы станете обладателем гран-при Rybakov Prize, как вы распорядитесь денежным призом в краткосрочной и долгосрочной (следующие 10 лет) перспективе?
Прикрепите ссылку на видеоэссе, где вы рассказываете о вашей основной работе и о вашей деятельности по развитию социально-образовательной среды (на русском или английском языке), не более 2 минут
Прикрепите ссылку на скан подписанного Согласия на обработку персональных данных
Готовы ли вы приехать 1–2 февраля 2020 года на вручение?
Анкета номинанта на Rybakov Prize
ВАЖНО! Все данные заявки необходимо внести единовременно. Если Вы решите внести дополнения или корректировки, будет необходимо заполнить анкету повторно. Всегда рады ответить на Ваши вопросы по техническим и содержательным аспектам заявки rybakovprize@rybakovfoundation.org

Скачать согласие на обработку персональных данных

Скачать инструкцию по прикреплению видеоэссе и Согласия на обработку персональных данных

Просим вас обратить внимание, что количество символов в заявке суммарно по всем пунктам не должно превышать 11700 знаков вместе с пробелами.
Напишите полное название номинирующей организации, фамилию, имя, отчество и контакты человека, ответственного за заполнение заявки от этой организации
Напишите фамилию, имя и отчество номинанта
Подтвердите, что номинант не является сотрудником образовательного учреждения или государственного учреждения, связанного с образованием (если номинант является одновременно учредителем школы / детского сада и его директором, вы можете номинировать его как учредителя)
Опишите, в чем заключается деятельность номинанта по развитию социально-образовательной среды: какую территорию она охватывает, какие проблемы решает и какие инструменты номинант использует?
Опишите контекст, в котором родилась идея деятельности номинанта по развитию социально-образовательной среды (в том числе род его основной деятельности, которая приносит ему доход и позволяет инвестировать средства в образование)? Спросите у самого номинанта, если есть возможность
Напишите, почему именно этот номинант должен получить Rybakov Prize? Каковы его/ее вклад и главное достижение в развитии школы как центра социума?
Назовите конкретные измеримые результаты (социальный импакт) деятельности номинанта по развитию школы и опишите, в чем именно заключается его роль. Оцените, какой объем ресурсов он вложил в развитие школьного или дошкольного образования
Как, по-вашему, можно масштабировать и развивать деятельность номинанта?
Если ваш номинант получит гран-при Rybakov Prize, как он распорядится денежным призом в краткосрочной и долгосрочной (следующие 10 лет) перспективе?
Прикрепите ссылку на видеоэссе номинанта, где он/она рассказывает о своей основной работе и о деятельности по развитию социально-образовательной среды, либо ссылку на ваше интервью с номинантом на эти темы (на русском или английском языке), не более 2 минут
Прикрепите ссылку на скан подписанного Согласия на обработку персональных данных
Готов ли номинант приехать 1–2 февраля 2020 года на вручение?
EN
Сбор заявок будет завершён через:
EN
Сбор заявок будет завершён через:

Rybakov Prize учреждена в 2019 году Екатериной и Игорем Рыбаковыми, сооснователями частной филантропической организации Рыбаков Фонд, чья цель — обеспечить качественное образование для всех. Это будет нашим вкладом в достижение четвертой цели устойчивого развития, провозглашенной ООН.

Международная премия Rybakov Prize ежегодно вручается предпринимателям, филантропам и импакт-инвесторам, которые внесли свой вклад в обновление дошкольного и школьного образования. Для деятелей, которые вкладывают личные средства и энергию в развитие социально-образовательной среды в своем селе, городе, стране, мире. Наши герои — те, кто не ждет завтра, а меняют мир вокруг себя уже сегодня и вдохновляют своим примером других людей.

Игорь и Екатерина Рыбаковы
УЗНАТЬ ДЕТАЛИ
Мы будем чествовать деятелей, совершающих социальные преобразования, достойные масштабирования. Хотите узнать о премии больше? Оставьте свой адрес и имя: мы пришлем вам детали.
ПРЕМИАЛЬНЫЙ ФОНД RYBAKOV PRIZE
$1,2
млн
образован за счет средств Рыбаков Фонда
Денежные премии получат три финалиста Rybakov Prize:
два финалиста получат по $100 тыс.
обладатель гран-при получит $1 млн на создание целевого капитала образовательной организации, реализующей его миссию. Из них $100 тыс. победитель может использовать по своему усмотрению
ПРИЗОВОЙ ФОНД
Вы можете стать номинантом на премию Rybakov Prize, если:
вы предприниматель, филантроп, меценат или импакт-инвестор, который инвестирует личные средства и энергию в развитие социально-образовательной среды в своей стране или за ее пределами
вы уже внесли существенный вклад в развитие школы и помогли своим примером утвердить школу в роли центра социума
вашу деятельность можно масштабировать и развивать, а ваш опыт может вдохновить других деятелей
вы не являетесь сотрудником какого-либо образовательного учреждения
вы не работаете в государственных учреждениях, связанных с образованием
если вы являетесь одновременно учредителем школы / детского сада и его директором, вы можете подать заявку как учредитель
Гарри Э. Патринос

Глава департамента по образованию Всемирного банка
Гарри Энтони Патринос — менеджер по мировой практике в сфере образования для регионов Восточной Азии и Тихого океана. В частности, он специализируется на школьном управлении, финансировании на основе спроса и государственно-частном партнерстве. Гарри Патринос возглавлял проекты по кредитованию на образовательные цели и проекты по разработке аналитических программ в Аргентине, Колумбии и Мексике. Кроме того, он занимался изучением социально-экономического статуса коренных народов Латинской Америки и опубликовал книгу «Коренные народы, бедность и развитие человеческого потенциала в Латинской Америке» (Indigenous Peoples, Poverty and Human Development in Latin America. Palgrave Macmillan, 2006). Соавтор доклада «Непрерывное обучение в глобальной экономике знаний» (Lifelong Learning in the Global Knowledge Economy. Всемирный банк, 2003). Гарри Патринос написал много работ для учебных и политических изданий, опубликовал более 40 статей в журналах. Соавтор книг «Сравнительное исследование политики детского труда» (Policy Analysis of Child Labor: A Comparative Study. St. Martin's, 1999) и «Децентрализация в образовании. Финансирование на основе спроса» (Decentralization of Education: Demand-Side Financing. Всемирный банк, 1997). Совместно с Джорджем Псахаропулосом написал книгу «Эмпирический анализ коренных народов и бедности в Латинской Америке» (Indigenous People and Poverty in Latin America: An Empirical Analysis with George Psacharopoulos. Всемирный банк/Ashgate, 1994). Работал в Африке, Азии, Европе, Северной Америке и на Ближнем Востоке. Ранее работал экономистом в Экономическом совете Канады. Получил степень доктора в Университете Сассекса.
Викас Пота
Varkey Foundation
Викас Пота (Vikas Pota) занимает пост президента международного благотворительного фонда в области образования Varkey Foundation, а также является исполнительным директором компании Tmrw Digital, которая инвестирует средства в бизнес-проекты, продвигающие образовательные технологии, и основала университет Tmrw Institute, чтобы распространять образовательные технологии в наиболее важных областях.

Сегодня мир переживает всеобщий кризис образования: в ООН наблюдается острая нехватка 69 миллионов учителей, что препятствует достижению целей устойчивого развития в образовательной сфере. Желая это исправить, Викас Пота организовал международный ежегодный форум Global Education & Skills Forum, также известный как «Образовательный Давос», на котором собрались президенты, премьер-министры и даже Папа Римский. Они обсудили возможные пути разрешения данной проблемы.

Викас основал премию Global Teacher Prize с призовым фондом в 1 миллион долларов. На церемонии вручения присутствовали такие выдающиеся личности, как Льюис Хэмилтон, Мэттью Макконахи, принцы Уильям и Гарри, Билл Гейтс, Хью Джекман и Стивен Хокинг, отметившие заслуги учителей по всему миру. Благодаря этой премии, которую также называют, «Нобелевской премией для учителей», мир узнал тысячи невероятных историй учителей, посвятивших жизнь этой благородной профессии. Викас отмечает, что такое выражение признательности будет способствовать выходу из сложившейся ситуации нехватки кадров, повышая престиж профессии учителя в обществе и, как следствие, помогая привлекать и удерживать в образовании больше достойных и талантливых специалистов.

За проделанную работу Викас был удостоен различных премий и наград: газета Evening Standard включила его в список 1000 самых влиятельных людей Лондона, Гарвардский университет назначил его приглашенным специалистом, а Ее Высочество королева Иордании Рания Аль-Абдулла выделила для него особое место в программе всемирного форума World Economic Forum's Young Global Leaders.

Осама Обеидат
Queen Rania Teacher Academy
Доктор Усама Обейдат — директор академии учителей им. королевы Рании. Его опыт в сфере качества образования, политике, оценке, реформировании и других областях насчитывает более 20 лет. Ранее 6 лет работал директором школьной инспекции в Департаменте образования и знаний Абу-Даби. В этой должности контролировал и оценивал качество образования в частных и государственных школах эмирата.

До переезда в Абу-Даби доктор Обейдат создал и управлял системами управления и оценки в Иордании. Также консультировал местные и международные организации, такие как Всемирный банк, ЮНИСЕФ, Фонд развития образования (EDT), министерства образования в Саудовской Аравии, Омане, Руанде и Ираке.

Усама Обейдат 5 лет работал профессором и исследователем в Хашимитском университете в Иордании и 3 года — помощником директора Института международных исследований в сфере образования в Питтсбургском университете (США).

Получил докторскую степень в области международного образования и развития (Питтсбургский университет) в 2003 году, сертификат по методам оценки (Университет Джорджа Вашингтона) и сертификат французской бизнес-школы и исследовательского института (INSEAD).
Сафина Хусейн

Основатель и Исполнительный директор Educate Girls («Образование для девочек»)
Сафина Хусейн (Safeena Husain) — основатель и исполнительный директор некоммерческой организации Educate Girls («Образование для девочек»), сотрудничающей с правительственными и общественными организациями для предоставления равных условий получения образования всем детям, особенно девочкам.

После окончания Лондонской школы экономики Сафина проработала более десяти лет на различных общественных проектах в Латинской Америке, Африке и Азии. В Индии Сафина начала работать над программой, столь близкой ее сердцу, — образование для девочек. В самом начале работы Сафина вместе с местной командой создала пилотный проект, включавший 50 школ в Раджастхане, который оказался успешным и заложил основы будущей организации Educate Girls в 2007 году. Далее был реализован новый пилотный проект, включавший уже 500 школ в округе Пали, и с тех пор организация Educate Girls расширила свою деятельность на 16 округов в штатах Раджастхан и Мадхья-Прадеш и предоставила помощь более 6,7 миллионов детей в рамках своих программных мероприятий.

Под руководством Сафины Educate Girls начала развивать первую в мире социальную финансовую программу с выпуском Облигаций развития (DIB), рассчитанную на сферу образования, ставшую доказательством успешности этого подхода с точки зрения соответствия результатов затраченным средствам. В 2018 году по завершении программы DIB организации Educate Girls удалось превзойти намеченные результаты: образовательные цели были достигнуты на 160%, а цели по численности учеников — на 116%. Этот успех призван доказать преимущество этого подхода для реализации подобных проектов в будущем и расширения их действия в образовательном секторе и за его пределами.

Усердная работа Сафины по созданию равных условий образования для мальчиков и девочек в Индии получила всеобщее признание. Она была удостоена награды национального института NITI Aayog в 2017 году в категории «Женщины, внесшие особый вклад в преобразование Индии», а также ей была вручена специальная премия за признание заслуг в сфере образования председателем Фонда развития сотрудничества Соединенного королевства и стран Азии — Его Королевским Высочеством Принцем Чарльзом. Кроме того, работа организации Educate Girls была отмечена престижной премией Фонда Сколла в 2015 году, наградой Международного саммита по инновациям в сфере образования в 2014 году, наградой Millennium Alliance Агентства Соединенных Штатов по международному развитию 2014 года, наградой за особый вклад от Фонда Stars в 2014 году, а также наградой «Развитие потенциала рынка Индии» от Всемирного банка в 2011 году.
Татьяна Бакальчук

Генеральный директор Wildberries
Окончила Московский государственный областной социально-гуманитарный институт, факультет иностранных языков, по специальности «Преподаватель английского и немецкого языка».

В 2004 году Татьяна с нуля основала интернет-магазин Wildberries, которым каждый день пользуются свыше 3,5 млн посетителей в России, Беларуси, Казахстане, Киргизии и Армении. Ежедневно на Wildberries оформляется около 500 тысяч заказов. Собственная сеть пунктов выдачи заказов насчитывает более 5,5 тыс. точек.

На онлайн-платформе продается 25 000 российских и международных брендов: от одежды, игрушек, бьюти-товаров, детского питания до бытовой техники и электроники. Поставщиками Wildberries являются свыше 16 тыс. компаний, из них 10 тыс. — это индивидуальные предприниматели. 40% товаров произведены в России.

По итогам 2018-го года оборот Wildberries превысил 118,7 млрд рублей (1,9 млрд долларов). Оценочная стоимость бизнеса, по мнению аналитиков журнала Forbes, составляет 1,2 млрд долларов. Три года подряд Wildberries становится крупнейшим интернет-магазином России по объему онлайн-продаж согласно данным аналитического агентства Data Insight.
Магомед Мусаев
Global Venture Alliance
Дагестанский государственный медицинский институт (1985 г.), Высшая школа приватизации и предпринимательства (1999 г.), Российская экономическая академия им. Г. В. Плеханова (2000 г.).

Кандидат медицинских наук.

Трудовой путь (последние 12 лет)
  • 2004 — 2009 гг. — Генеральный директор ОАО «ГАО «Всероссийский выставочный центр»;
  • 2010 — 2011 гг. — Председатель Комитета инновационного развития и выставочно-конгрессной деятельности города Москвы;
  • 2011 г. — н.в. — Президент Global Venture Alliance (Глобальный венчурный альянс).
  • Участие в работе российских и международных организаций
  • Делегат от Российской Федерации в Международном бюро выставок (решение
  • Правительства Российской Федерации);
  • Генеральный комиссар Международной выставки молодежных научно-технических проектов ЭКСПО-Наука (под эгидой ЮНЕСКО);
  • Председатель Межгосударственного совета по выставочно-ярмарочной и конгрессной деятельности СНГ;
  • Член Совета директоров Всемирной ассоциации выставочной индустрии (ЮФИ);
  • Вице-президент Российского союза выставок и ярмарок;
  • Член Правления Российского союза промышленников и предпринимателей (РСПП);
  • Ответственный секретарь Национального организационного комитета по продвижению кандидатуры Российской Федерации как организатора ЭКСПО-2010.
Результаты деятельности
  • Возвращение ВВЦ (ВДНХ) утраченного в девяностые годы статуса главного национального выставочного объекта. Строительство и введение в эксплуатацию уникального выставочного комплекса. Эффективная деятельность ВВЦ как инструмента содействия развитию Москвы, России и её регионов. Проведение крупных конгрессно-выставочных мероприятий, имевших значительное национальное и международное звучание, а также высокий экономический эффект;
  • Разработка Концепции и пакета заявочных документов на проведение Всемирной универсальной выставки в России, подготовка и организация за рубежом серии оригинальных презентационных мероприятий;
  • Разработка инновационной Концепции и Программы инновационного развития столичного мегаполиса, подготовка законопроектов города Москвы, направленных на кардинальное улучшение инновационного климата столицы;
  • Разработка модели и практическое внедрение Евразийской инновационной платформы, объединяющей международные и российские источники капитала, российскую R&D экспертизу, венчурные фонды;
  • Создание Института Мировых Идей, сотрудничающего с исследовательскими центрами, структурами ООН, мировым экспертным сообществом;
  • Создание Global Venture Alliance, учреждение российской Стартап Академии и Венчурной Академии.
Лауреат Премии Президента Российской Федерации в области образования за 2000 г.

Семейное положение
Женат, трое детей.

Хобби
Изучение древней культуры Китая.

Сергей Солонин
QIWI
Сергей Александрович Солонин родился 28 ноября 1973 года в г. Москве. В настоящее время занимает посты генерального директора Ассоциации ФинТех, генерального директора Группы QIWI, со-руководителя рабочей группы «Финнет» (Агентство Стратегических Инициатив).
Сергей Солонин осуществляет частные инвестиции в перспективные финтех-проекты, выступая соинвестором компаний Instamart, TimePad, Youdo, Gaijin, Арена Маркет, Aviasales, SEO Pult, BitFury, Ecwid, Обед-Буфет, Раменский Кондитерский Комбинат. Также Сергей является совладельцем нескольких ресторанов — Ruski и Insight, В начале 2019 года проинвестировал в сервис по доставке еды — Кухня на районе.

Г-н Солонин также участвует в развитии новых образовательных инициатив и институтов в России, осуществляя системную инвестиционную поддержку федеральным проектам, в частности выступает со-инвестором школы креативного мышления ИКРА, Британской высшей школы дизайна (БВШД), Universal University, Московской школы кино, MACS, Академия блокчейн, Scream School и других.

В августе 2018 года отправился в кругосветное путешествие со своей семьей, которое назвал Путешествием к сердцу семьи. После возвращения из кругосветки, акции QIWI отметили резкий скачок вверх.

Карьера:
  • 2017 г. по настоящее время — Генеральный директор Ассоциации ФинТех
  • 2012 г. по настоящее время — генеральный директор Группы QIWI, акционер.
  • 2004 г. по настоящее время — акционер, член Совета директоров Группы QIWI.
  • 1998 г. — Председатель Совета директоров, Акционер Инвестиционно-Банковской Группы «Русский Инвестиционный Клуб».
Женат, воспитывает 5 детей.
Стивен Дагган

Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании, Terawe Corporation
Стивен Дагган (Steven Duggan) — вице-президент Terawe Corporation. Ранее занимал пост директора «Всемирной образовательной стратегии» корпорации Microsoft. Бывший школьный учитель, Стивен работает в сфере образования более 30 лет. Он – увлеченный своей деятельностью педагог, уделяющий особое внимание ученикам и сообществам, интересы и потребности которых учтены не в полной мере. Стивен Дагган выступил в роли автора сценария и ведущего полнометражного документального фильма «Первая миля» (The First Mile, RGI Films), удостоенного наград. Свою позицию в отношении образования он высказывает в многочисленных статьях, опубликованных в прессе, и выступлениях на радио. Помимо деятельности в качестве члена Совета управляющих Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании, он работает в различных образовательных органах и компаниях, включая Matuto (компанию «Грамотность для жизни» и «Альянс совместной оценки»).
Рэндалл Лейн

Forbes USA
Рэндалл Лейн — директор по контенту Forbes Media и редактор журнала Forbes, отвечающий за редакционные материалы на всех платформах. После возвращения в Forbes в 2011 году он помог журналу и Forbes.com достичь пикового уровня показателей читательской аудитории. Он был организатором саммита Forbes 400 по филантропии и саммита Under 30 — крупнейшего в мире собрания молодых лидеров и предпринимателей. Он помог создать организацию One Free Press Coalition («Коалиция объединенной свободной прессы») в 2019 году, объединив более 30 ведущих медиа-организаций по всему миру в поддержку журналистов, преследуемых за раскрытие правды.

До прихода в Forbes Media Рэндалл Лейн был соучредителем двух медиа-компаний, выпустивших более десятка брендов периодических изданий, в том числе журналы P.O.V. («Стартап года» по версии Adweek), Trader Monthly и Dealmaker. Лейн начал свою карьеру в Forbes в 1991 году и выполнял обязанности репортера, штатного писателя и руководителя Вашингтонского бюро.

Рэндалл Лэйн входит в советы директоров Global Citizen и Just Capital, возглавляет консультативный совет Last Mile Health, входит в состав совета директоров Школы профессиональных исследований Колумбии, а также в три совета, связанных с его альма-матер — Университетом Пенсильвании.
World Bank Education
Varkey Foundation
Queen Rania
Teacher Academy
Educate Girls
Global Venture Alliance
ЖЮРИ
QIWI
Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании, Terawe Corporation
Wildberries
Forbes USA
Институт образования НИУ ВШЭ
Исак Фрумин
Игорь Реморенко, Московский городской университет МГПУ
Московский городской университет МГПУ
Игорь Реморенко
Сергей Плахотников, Новая Школа
Новая Школа
Сергей Плахотников
Сергей Казарновский, Класс-центр
Класс-центр
Сергей Казарновский
Евгения Телицына, Фонд поддержки социальных инициатив в сфере детства «Навстречу переменам»
Фонд поддержки социальных инициатив в сфере детства «Навстречу переменам»
Евгения Телицына
Исак Фрумин, Институт образования НИУ ВШЭ
ОТБОРОЧНЫЙ КОМИТЕТ
Оксана Разумова, Фонд «Друзья»
Фонд «Друзья»
Оксана Разумова
Сергей Голубев, Фонд Социальных инвестиций
Фонд Социальных инвестиций
Сергей Голубев
Мария Черток, Благотворительный фонд развития филантропии «КАФ»
Благотворительный фонд развития филантропии «КАФ»
Мария Черток
 Наиля Новожилова, Фонд «Арифметика добра»
Фонд «Арифметика добра»
Наиля Новожилова
Екатерина Огородник, МЕЛ
МЕЛ
Екатерина Огородник
Вячеслав Бахмин, Независимый эксперт по гражданскому обществу
Независимый эксперт по гражданскому обществу
Вячеслав Бахмин
Татьяна Лазарева, Телеведущая, Фонд «Созидание»
Телеведущая, Фонд «Созидание»
Татьяна Лазарева
Александр Повалко, АО «Российская венчурная компания» (АО РВК)
АО «Российская венчурная компания» (АО РВК)
Александр Повалко
Фёдор Шеберстов, Учитель для России; Odgers Berndtson
Учитель для России; Odgers Berndtson
Фёдор Шеберстов
Митя Алешковский, Благотворительный фонд «Нужна помощь»
Благотворительный фонд «Нужна помощь»
Митя Алешковский
Филипп Дзядко, Арзамас
Arzamas
Филипп Дзядко
Евгения Шохина, Фонд поддержки социальных проектов
Фонд поддержки социальных проектов
Евгения Шохина
Александр Адамский, Институт образовательной политики «Эврика»
Институт образовательной политики «Эврика»
Александр Адамский
Михаил Казиник, Драматический институт Стокгольма
Драматический институт Стокгольма
Михаил Казиник
Илья Попов, Группа Компаний «Рики»
Группа Компаний «Рики»
Илья Попов
Дима Зицер, Педагог
Педагог
Дима Зицер
Ольга Захарова, Автономная некоммерческая организация «Агентство стратегических инициатив»
АНО «Агентство стратегических инициатив»
Ольга Захарова
Артем Соловейчик, Издательский дом «Первое сентября»
Издательский дом «Первое сентября»
Артем Соловейчик
Александр Асмолов, РАНХиГС
РАНХиГС
Александр Асмолов
Анна Янчевская, БФ «Система»
БФ «Система»
Анна Янчевская
Александр Рудик, Фонд «Прообораз»
Фонд «Прообораз»
Александр Рудик
Елена Тополева-Солдунова, Общественная палата Российской Федерации; АНО «Агентство социальной информации»
Общественная палата РФ; АНО «Агентство социальной информации»
Елена Тополева-Солдунова
Никита Белоголовцев, Яндекс Дзен
Яндекс Дзен
Никита Белоголовцев
Ирина Меньшенина, Благотворительный фонд «Синдром любви»; Ассоциация фандрайзеров
Благотворительный фонд «Синдром любви»; Ассоциация фандрайзеров
Ирина Меньшенина
 Ефим Рачевский, Школа 548 «Царицыно»
Школа 548 «Царицыно»
Ефим Рачевский
Илья Залесский, Яндекс
Яндекс
Илья Залесский
Дмитрий Климишин, АО «Издательство «Просвещение»
АО «Издательство «Просвещение»
Дмитрий Климишин
Александр Мурашев, Журналист и писатель, проект «Нормальные люди»; автор книги «Другая школа»
Журналист и писатель, проект «Нормальные люди»; автор книги «Другая школа»
Александр Мурашев
Юлиана Слащева, Союзмультфильм
Союзмультфильм
Юлиана Слащева
Прием заявок
19 сентября — 19 ноября 2019
Экспертиза заявок, проводится при участии отборочного комитета и аудитора премии PwC

Ноябрь 2019

Декабрь 2019
Объявление шорт-листа премии

01 февраля 2020
Ежегодный форум Rybakov Prize

02 февраля 2020
Церемония награждения победителей Rybakov Prize
I этап
2019
2020
ЭТАПЫ
II этап
III этап
IV этап
V этап
ПАРТНЕРЫ
НЕЗАВИСИМЫЙ АУДИТОР
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПАРТНЕРЫ
ИНФО-
ПАРТНЕР
+7 (495) 150-40-74
КОНТАКТЫ
МЫ В СОЦСЕТЯХ
Ленинградский проспект,
дом 36, стр. 11, Москва, Россия, 125167
ДЛЯ СМИ